在大學階梯教室裡,一場演講會即將開始。
主講人是名聞海內外的知名教授,海報兩天前就貼
出去了,反應異常地熱烈,同學們紛紛趕到現場,
要一睹教授的風采。
距離開講還有十分鐘,學生們紛紛進入到會場中,
在大家跨進會場的一瞬間,不約而同地發現腳下有
一塊黃色的香蕉皮,在抬腿避開時,都不忘埋怨兩
句:『是誰這麼缺德?一點公共意識都沒有!辦活
動的人是怎麼搞的?現在的人,真的沒公德心!』
大家你一言我一語地抱怨著跨過那塊香蕉皮,坐到
自己的位置上,靜等著教授的光臨。
幾分鐘後,教授準時到達。
他也發現地上的香蕉皮,扶扶眼鏡上前仔細端詳。
教室裡頓時靜了下來,大家都伸長脖子,好奇看教
授的一舉一動。
教授看清楚腳下是一塊香蕉皮,勃然大怒,指著它
大聲說道:「你怎麼可以呆在這個地方呢?你應該
是在垃圾桶裡睡覺!你怎麼這麼沒有公德心、沒有
環保意識,要是有人踩到你摔傷怎麼辦?你真的是
太不像話了!」
憤怒讓教授的眼鏡在鼻樑上跳動著,讓人一下子想
起被小事激怒的唐老鴨,聽眾席上頓時傳來一陣陣
笑聲。
教授沒理會,繼續憤怒,對著香蕉皮繼續發火。
聽眾席上,有學生不耐煩了,大聲說:「算了吧!
教授,別白費力氣了,你不可能把香蕉皮罵進垃圾
桶的!」
教授聽了,突然,轉過頭來,滿臉紅光地笑了,並
伸手把香蕉皮撿起來,放進在講臺一旁的垃圾桶裡
,一邊用紙巾擦擦手一邊問說:「剛才那位同學說
什麼?能再說一遍嗎?」
教室頓時靜了下來,沒人說話。
教授說:「我聽見了,你不能把香蕉皮罵進垃圾桶
的!這就是我今天晚上演講的題目!」
這時,牆上的大螢幕上開始播放同學們剛才入場時
的鏡頭,同學們各種姿態地跨越香蕉皮和版本各異
的埋怨聲清晰地傳了出來。
大家最初哄笑著,慢慢變得雅雀無聲。
教授說:「這是我特意安排的一個環節,我想給大
家的一個體驗,你們其中有人已經明白並說了出來
。對你們來說,明白道理是一回事,而用道理指導
自己的行為,卻又是另外一回事!我相信,在坐的
幾百名同學,沒有一個人不懂得香蕉皮是罵不進垃
圾桶的,只是大家缺乏動一動手,以舉手之勞去改
變現狀的行為。這就如同許多人感覺社會冷漠,而
又吝於付出一個笑臉;埋怨環境污染,卻又不願意
撿一片垃圾;咒罵腐敗和貪污,遇事卻本能地想去
托關係走後門;感歎道德水準下降,卻又不願意身
體力行地去做任何一件善事,幾乎所有的人都在埋
怨和咒罵;幾乎所有人都不願意身體力行去做事。
責任永遠在別人身上,而自己永遠都是受害者!這
些做法與心態,無限放大了消極面,而使人看見的
都是絕望。
事實上,並非如我們所想的那樣,社會的每一分進
步,都是需要人們用行動去構建,如果我不亂扔垃
圾,這個世界就少了一個污染源;如果我再將身邊
的垃圾清理掉,世界就乾淨了一分;如果我的行為
感化並帶動了一個人,那麼世界上又多了一份乾淨
的原因。
地球上有六十億人,這不是一個望不到邊的數字,
因而,我們應該為自己所屬的那六十億分之一,抱
有信心。記住,香蕉皮不會被罵進垃圾桶!你得行
動!從現在開始!」
愛自己,也是如此,你得行動!從現在開始!
好好的 好好的愛自己!
[好好愛NLP催眠事務所]
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